为了让新教师尽快成长， 新疆理工学院计算机基础教研室在10月18日举行了教学质量推动会。本次会议由计算机基础教研室全体教师参加。

会议上，讨论到身为教师，我们应该以学生发展为核心多做思考。特别是关于数学学科和其他学科的整合、教学有效性问题及数学课中的情感教育，合作意识的培养等共性的问题都是值得我们研究和思考的。

随后，教师进行了听课心得分享，在教学过程中，教师应该对学生们进行案例分析，有利于加深学生们对知识点的记忆和理解。运用案例分析需要教师对教学内容有全面认识，这有利于各位新老教师提升自身专业素养，今后要加强在这方面的学习。  

根据参与的其他学院教师听课活动发现，课堂设计以课堂提问的方式进行能够很好的带动学生们的积极性和参与性。同时提出了大部分教师在课堂上存在的问题，关键点在于课堂思政的引入，认为各位教师对思政教学的科学性和针对性有待提高。  

会议的最后进行了会议总结，表示教学评估是促进教学质量提升的关键环节，而教学质量监控则是保障教学质量的重要手段。希望各位老师在这次推动会的带动下，不断加强学习，为学院培养更多优秀的计算机人才做出更大的贡献。

撰稿：苏比·艾克拜尔

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